Meet the scientist
Az immár harmadik évébe lépő program küldetése a műszaki és természettudományok, illetve az amerikai tanulmányi lehetőségek népszerűsítése a magyar középiskolások körében.
A 2014-es indító rendezvénynek a Bláthy Ottó Titusz Informatikai Szakközépiskola és Gimnázium adott otthont, amelyen Érdi Bálint csillagász volt az előadó. A Meet the scientist célja ugyanis a fiatalokhoz vinni a professzorok, kiemelkedő szakemberek tudását és tapasztalatát, felkelteni érdeklődésüket a tudomány egyes területei iránt, bemutatni a továbblépési lehetőségeket.
Érdi Bálint professzor előadásaA MISZ pedig egyik feladataként az innovációbarát környezet megteremtésére törekszik, az ennek megvalósításához vezető utak közül az egyik a tehetséggondozás – hangzott el az előadást megelőző sajtótájékoztatón.
Karyn A. Posner-Muller, az USA nagykövetségének képviseletében örömének adott hangot, hogy a részt vevő tudósok és szervezetek milyen kiválóan működnek együtt. Mint mondta, világszerte ismert tény, hogy Magyarország sok-sok kiváló tudóst adott és ad a világnak, ezért is érezhető egyfajta rokonság a magyar tudományos élet szereplői között. A nagykövetség az elmúlt három évben több mint ötvenezer dollárral támogatta a programot, amely számukra egyike a legkiemelkedőbb presztízsű céloknak – és ezt a következő években is szándékukban áll fenntartani. Az MFB munkájában részt vevő szakemberek tevékenységét külön kiemelte, mert a program keretében vállalt feladatokat szabadidejükben látják el.
Karyn A. Posner-Muller az USA-nagykövetség sajtó- és kulturális tanácsosa (balra) köszönti a rendezvény hallgatóit
Érdi Bálint csillagász, az Eötvös Loránd Tudományegyetem Csillagászati Tanszékének egyetemi tanára, korábbi Fulbright ösztöndíjas elmondta, hogy az ismeretterjesztés ma is fontos, és fontos azt első kézből, tudósokon keresztül támogatni.
A Csodák Palotájának fizikai, kémiai kísérletek bemutatójaNapról napra egyre több információ zúdul ránk, ezt követni is nagyon nehéz, nemhogy feldolgozni. Sosem lehet tudni, hogy egy hasonló előadás keretében melyik diákban milyen hatást vált ki egy terület bemutatása.•
