Kép: Depositphotos/HASLOOPéldául okos programokkal. Az 1,6 milliárd forintos pályázati támogatású „Selye János Diáklabor program folytatása és egyéb MTMI-pályára ösztönző programok támogatása” című projekt ilyennek tűnik. A Nemzeti Innovációs Ügynökség és a Magyarországi Diáklaborok Egyesülete valósítja meg a kezdeményezést.
A diáklaborosoknak nem kell elmagyarázni, hogy a fiatalok ösztönzésének egyik kulcsa az élményalapú tanulás. A kísérletek, interaktív foglalkozások, laborlátogatások és projektalapú tanulási formák lehetővé teszik, hogy a diákok a saját tapasztalataikon keresztül ismerjék meg a tudományos gondolkodást. Az ilyen programok segítenek abban, hogy a tanulók ne csupán elméleti tudásként tekintsenek a tudományra, hanem izgalmas felfedezési folyamatként.
Alapvető a hiteles példaképek bemutatása. Ha a fiatalok olyan kutatókkal, mérnökökkel vagy informatikusokkal találkozhatnak, akik személyes történeteket mesélnek a munkájukról, könnyebben el tudják képzelni magukat hasonló pályán. Emellett a modern kommunikációs eszközök – például a közösségi média, tudományos bemutatók vagy versenyek – szintén segíthetik a tudomány népszerűsítését.
A cél világos. Az odavezető út nem könnyű, de menni kell.•
